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那天我给老大伊森少年宫画画班付完“续班费”后，随手发了一个朋友圈，结果很多读者家长私信我，一是问我上海的中福会少年宫课程怎样，二是咨询要给家里娃上哪类兴趣班（主要是低龄娃），三是问学画的小朋友几岁可以画素描了……
提到“兴趣班”的事儿，相信几乎所有家有10岁+的娃，妈妈们都能从记忆里抠出一大把辛酸泪来。那天，我一边回复读者信息，一边回忆着伊森这么多年来报的兴趣班，有多少“时代的眼泪”，又有多少痛的领悟，想要告诉大家
“痛的领悟”第一条：往前看，别回头
各种班想怎么尝试都可以，但最后发现不合适、想放弃时，别为了之前的“沉没成本”死命坚持——因为其实最后，大部分都坚持不下来。
要说哪个爹妈刚当“爹妈”时，不把自己生的孩子当“天才”来假想呢？当然到了最后，经过现实的毒打，我们都会最终臣服于命运的安排……
比如，淡定自信如我，还是曾被“氛围洗脑”，一度觉得我应该给儿子学一门乐器——哪怕自己五音不全、不通音律。娃他爹也跟我水平差不离，10多年前去钱柜（已经倒闭的一个卡拉OK店）唱郑钧的《回到拉萨》还能给你整走音。
在伊森四岁的时候，我被外围各种喧嚣与躁动搞得人心惶惶，先是拽着娃去试了好几次钢琴课。第一节课，看着他明明弹奏黑白键不得章法，琴凳上的屁股纽得像根麻花，机构的老师还睁眼说着瞎话：你看，你儿子这手指长得真好，就是天生为弹钢琴而生的！
但凡机构“专家”嘴中轻吐的那一句“天赋”，就能与家长内心产生神一般的共鸣——果然啊，差点就把我们家的天才给埋没了！
还好，我老公此时异常清醒，想到已经塞得满满当当的家，还要花巨资搬回一个钢琴，以后说不定得每天盯着娃赶鸭子上架……他立马就给我泼冷水：“你想过他学琴，代价多少伐？我看你手也长得不错，要不你先自己报个班学习学习？”
虽说，哑巴是男人最好的医美，但关键时刻，呛人的力量能扭转错误的航向。
放弃了钢琴后，我不死心，联系我大学同学，当年我交学生管弦乐队的小提琴手，让她推荐推荐“怎么让娃学小提琴”——最后我被我同学又泼了一盆冷水：小提琴比钢琴更难学，你确定你和你儿子有这个恒心吗？
好吧，我好像自己都没这恒心。
过去了那么多年后，我终于觉得那时候选择对乐器的放弃，是最明智的选择——因为哪怕那时候砸了钱，买了琴，多半也坚持不到今天。
一是因为我们夫妻俩本就不通音律，这“天赋”“家传”根本无从谈起，二是这将占用大量的业余时间——小学三年级以后，小孩能把校内作业全部做完，再加点奥数+英文，其实艺术类、体育类根本没有多少时间容家长给他们来回折腾了。
最近追完了神剧《漫长的季节》，最感慨的是剧终时，20年后的男主意象中遇到20年前的自己，他大喊：往前看，别回头！
特别感慨——其实所有的“断舍离”的决心，都是一样。
如果想要让自己过得更舒畅、自信、坚定，还真不要和周边的人多做攀比，尤其是孩子的“兴趣特长”上。
投进去的精力与时间，并不一定会有结果。你若光羡慕别人的“结果”，而忽视别人的“残酷的坚持”，那是不正确的。
早点确定自己想要什么，不想要什么，就少一分纠结——比如我就遇到过好几位家长，在娃三四年级的时候万分纠结是不是要继续让娃坚持学琴。
沉没成本已经投入，但却看不到个头，又不甘心放弃，就卡在那里各种不舒服——我也不知道他们最终是坚持下来了，还是放弃了……
“痛的领悟”第二条：适合你，才最好
除了给儿子“学琴”，我们只是初尝便放弃之外，我给他“学棋”就远不止这个程度了。
培养孩子的初心，谁不想样样都上，面面俱到，琴棋书画，无一缺漏呢？
伊森四岁不到2个月，我有次逛家附近的商场，看到有个围棋培训机构开了挺久，便顺道带着他坐了进去。也是试了几个子，老师对着这个黄毛小儿讲了一句：“嗯，看样子可以，他思路不错！”
我就来劲儿了。虽然招生通告里写了一句“招收4岁以上儿童”，我还是爽快付了第一笔学费2000块，算是“思路对路，破格录取”。
从此后，每个周日一早，我都起个大早，送他去那里学围棋。一次课两个小时，他是最小的一个，坐第一排，椅子有点高，脚都够不到地上。这样坚持了大半年，直到老师找我说：你儿子啊，可能年龄太小了，跟人下棋，输了就扔棋子，情绪控制不住，要不你们等大点再来学？
这个老师还是实诚的好老师啊，然后我就休了半年，觉得儿子应该心智稳重点了吧，想给他再去报班，结果这个机构没了……兜兜转转，找到了另外一个地方继续学。坚持又学了半年，也是辛苦极了，每周周二我下班后紧赶慢赶回家，匆匆让他扒几口饭，顶着下班高峰把他送过去上围棋课。
最后的放弃，是因为他下棋就像跟人闹着玩，实在是没看出“思路对路”在哪里。家里又没人会下围棋，没人每天陪他下着玩，最终还是无疾而终了。
反正，喜欢就好，也不再彼此为难。
“痛的领悟”第三条：不折腾，能长久
我后来发现，能坚持下来的兴趣班，基本就这些特点：
1，孩子真心喜欢。
2，家长对这门课有自己的积累，尤其是艺术类。
3，求学过程不折腾。
有些类目，孩子可能一开始是感兴趣的，但他学了一阵就不感兴趣了，就不能算真心喜欢——也可能是这门课程本不适合他，也可能老师没教好，原因不一而足。琴棋书画，入门容易精通难，学了一段时间，如果没有找到“有滋有味有激励”的地方，就容易进入倦怠期，也不想再坚持了——这是大部分娃最终放弃大部分“兴趣班”的根本原因。
而真的入门后找到艺术的真谛，人们就会把它们视作终身的兴趣爱好——这也是真正的成功。
孩子没有常性，一开始样样都喜欢，一旦到了需要坚持的韧劲发挥作用时，很多娃会败下阵来——如果这时候父母在“专业上”不帮着“撑一把”，基本就只能放弃了。
父母是每一个孩子最初的榜样。哪怕一件事父母教不好，把娃送到外面的机构去学习，但只要家里有这个“标杆”在，孩子往往更容易坚持下来——学琴学棋学画都是如此。
我一直钦佩那些自己不通音律，不会弹琴，但依然把自己孩子培养到钢琴十级的家长——这毅力真是非常人所能及。
我做不到，也没有这个精力，所以就偷个懒，选了我自己熟悉的领域：绘画——这也是伊森最后从幼儿园坚持到现在，并且应该会继续“追”下去的一门课程。
在中福会少年宫的课程列表
“痛的领悟”第四条：别功利，说白了都没用
我自己从小学画，三年级就开始画素描。那时候，每周我爸爸都会骑着自行车带我去区少年宫画画，一路画到高中二年级，由于校内学业实在繁重，便停了画画课——毕竟我只是把画画作为兴趣爱好，而不是终身职业。
选择读普通大学，而不是去美院成为艺术生，路还是前者更宽——至今这条规律都没有破。
很多家长问我，是不是需要让娃去考级？现在外面什么画种都有证书可考，只要你出钱。
我没有考过任何一张证书，因为我不需要；至于我儿子是否会去考级，我还不知道——因为我也只是希望绘画只是他的兴趣，如果他将来有心将其作为专业方向发展，那以后再说。
所以，这只是个人选择而已，我相信除了美校之外，并没有一个普通的择校门槛，会看中孩子是不是有一张中国画或者儿童画的级别证书的吧？
伊森从下学期开始，就要升班去画素描了——我为此感到挺欣喜的，因为我们两代人总算在这个领域“又相逢”了。我少年时画了十几年素描，深知这其中滋味有多枯燥——对着一个石膏像、一个几何体，一张纸几支笔，一画就是两三个小时，年龄未到、手指力量控制不好，其实根本画不下来。
每学习一门“手艺”，都是培养人韧劲、打磨人心性的过程。所谓“工匠精神”，也是这样日复一日“磨”出来的。这对孩子来说，太必要了——无论是生活中，还是学习中，都要有这种“精致的钻研”精神，才能真正把事情做好。
在每一笔枯燥的明暗与结构构造中，我们在构建自我审美的那根“准绳”，也是在描摹自己的“灵魂”。
我希望我的儿子能坚持下来，起码和我一样坚持到，明白学习一门技艺对自我塑造的意义。
也希望每个小孩，都能在自己坚持下来的“兴趣爱好”里，找到真正的自我。
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发布于：上海
