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幼儿园老师指出:孩子在校乖,回家难带的4个原因,不都是坏事

发布时间:2022-09-23 00:00:00   来源:育儿   阅读:

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今年刚入园的宝宝已经开学有一阵子了,你家宝宝还好吗?顺便问一句,你还好吗?

最近一些妈妈发现一个奇怪现象,有些宝宝在学校很听话、很乖,一回到家就放飞自我,很难带。同样的一个孩子,为什么在学校和在家判若两人,会有如此不同的两种表现呢?

于是,我咨询了一位有着十几年幼儿教育经验的幼儿园园长,她说很多孩子都有“学校很乖,在家变回小恶魔”的问题,归根到底还是4个原因在作怪。其实这也不是坏事儿,属于孩子成长的正常现象。

下面我们一起来看看导致孩子家校不一的原因有哪些:

1、孩子的社会化

入园之前,孩子基本都是待在家里这个小圈子里,身边不是爸爸妈妈,就是爷爷奶奶等家人,极少和社会有直接接触。

入园之后,孩子开始迈出家门适应社会化生活了。他们也开始像成年人一样注重仪容仪表,礼貌礼仪,避免被老师批评,被同学排斥。回到家后,孩子就像放下伪装,给身心放个假。

虽说孩子上幼儿园的主要任务是吃喝玩乐,但对他们而言也是一种负担,一个挑战。因为他们就要和老师、同学们相处,做一些自己不擅长或者不喜欢的事情,这都需要付出很多精力,回到家自然想放松一下。

2、孩子的规矩意识

孩子出现截然不同的两种表现,还和孩子的安全感有关。什么东西最容易给人带来安全感呢?那就是恒定不变,有规律、可预测的事情。

上了幼儿园后,他们就会发现幼儿园的作息时间是固定的,吃饭、游戏、睡觉之间是有关系的,有规律的。孩子们知道做完这件事后接下来要做什么,这有助于他们和这个世界建立安全感。

这种可预测的感觉让孩子们感到安全,自然也愿意去做,爸爸妈妈不妨也试试给孩子制定一个家庭时间便,有助于孩子良好生活规律的养成。

3、对父母的信任

孩子之所以在学校乖在家会变坏,是因为他们对父母已经非常信赖,知道自己无论做什么,父母都会爱自己。相反,孩子对于幼儿园的安全感还没建立,只有通过懂事儿、听话来赢得老师和同学们的喜欢,所以才会出现家校不一反差行为。

4、幼儿园教学的一致性

孩子在家是一个个体,想做什么就做什么。在幼儿园,孩子属于集体中的一员,大家做什么自己就要做什么。

举个例子:在幼儿园其他小朋友吃饭,自己不饿也得跟着吃,否则就要饿肚子。在家就不一样,自己无论什么时候饿了,随时都能吃到自己喜欢的食物。

再比如,孩子在幼儿园随意丢玩具,很快就会受到“惩罚”,被老师请到一边冷静一下,不能再玩玩具了。在家则不同,自己把玩具扔到一边,自然会有人帮自己收拾。

上面就是孩子“在学校很乖,在家很坏”的原因,这不是坏事儿,只要父母帮助孩子招待其他情绪发泄的出口,孩子自然就不会把情绪发泄在父母身上了。

需要注意的是,如果孩子出现了在家很乖,在幼儿园失控的问题,父母就要考虑一下,是不是幼儿园的环境和教育方式不适合孩子,让孩子的压力过大呢。

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