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父母一句看似无心的话，会对孩子造成多大的伤害？
某市心理研究所，曾找到6个当地看守所的青少年罪犯，让他们讲述自己的故事。这些少年在谈及自己的父母时，无一例外，都从小收到过父母的语言暴力，比如做错事或者成绩考不好时，总被父母骂是废物、猪脑子、没用的东西。
类似以上调查研究，还有很多，仔细阅读研究我们就会发现，他们的结论都出奇的一致，那就是：童年受到精神虐待是青少年犯罪非常重要的因素。
有了孩子，社交圈子难免多数都有孩子，聊起天来，也无非是围绕着你的、我的、他的孩子，聊到不同的孩子，自然就会有对比，孩子长得高矮胖瘦？脾气好坏？成绩高低等等都成了家长之间的话题。
看似稀松平常的聊天，参与其中的家长也许并感觉不到有什么不妥。
但是，就是在这种不经意的聊天中，很多父母就不由自主的犯了家庭教育的大忌！
因为在家长与家长的聊天过程中，父母们都会习惯性的拿自家孩子的缺点，去对比别人家孩子的优点，从而从心里对自家孩子埋下不满意、对比的种子。
一旦自家孩子再次犯类似的错误，而恰好别人家的孩子在这个方面又做的非常好，非常完美，这些父母就会忍不住的拿别人家的孩子“激励”自家孩子！
“你看看人家谁谁谁”，“谁谁谁今天又受到老师表扬了”，“你怎么就不向谁谁谁学习一下呢？”，“我怎么生了你这么个不整争气的东西”……
很多家长甚至还以为用“别人家的孩子”这个榜样，激励下自家孩子，也许他就能“知耻后勇”，改掉自己的缺点，变得更加优秀。
殊不知，这种教育方式，却在深深地伤害着我们的孩子！
2019年，中国社科院新闻与传播研究所等机构发布的《青少年蓝皮书》曾做过一项调研，该调研采取儿童参与式调研，合计发放了1543份调查问卷。根据各个城市学生的调研，蓝皮书整理出孩子最不喜欢家长说的内容分别是：
①快去学习/快去写作业
②你看别人家的孩子/你看看别人
③不许看电视/不许看手机/不许玩游戏
④一天到晚就知道玩
⑤你真笨/真没用
针对这5句话，中国新闻网还在微博上发起了“选出你最讨厌听到哪句？”的投票，结果显示：27.6万参与投票的人中，竟有12.7万人都将最讨厌的一票投给了“你看看别人家的孩子”。
没想到，那个总被父母奉为榜样的“别人家的孩子”，竟成了孩子心中最令人讨厌的孩子。
虽然年龄小的孩子，还不能完全理解父母有些话语的意思，但是通过家长说出这些话时的语气、神态，可以感受到父母的愤怒、厌恶，从而变得越来越自卑，并在心理上留下阴影。
时间久了，这个“别人家的孩子”，就会慢慢化身成为一把锋利的刀，父母每对比提及一次，这把刀就会在自己心口上划一下，慢慢的，这个“伤口”就越划越深，以至于有些人一辈子都无法愈合。
在孩子心中，父母就是他们最重要的人，我们随口说出的一句话，在他们心中，可能就是一个无法改变的事实。
我们说孩子没用，孩子也许就会觉得自己没用；我们说孩子不如别人家的孩子，孩子也许就会觉得自己永远比不上别人家的孩子。
父母不经意的话语，也许说过就会忘，但是在孩子那里，也许会铭记一辈子……
无数事实都一再向我们说明：所有的语言暴力，对教育孩子，几乎起不到一丁点的教育效果，反而带给孩子的只有伤害和愤怒。
在本质上，语言暴力也只不过是父母怨气与愤怒的宣泄。
为人父母，我们想让未来生活幸福，有所成就，必须给孩子多一点包容，站在孩子的角度引导、教育孩子。
①相信自己的孩子
德国哲学家尼采曾说：“孩子犹如一张纯洁的白纸，他们的思想行为完全由环境和教育形成”。
这张白纸最终能成为达芬奇的《蒙娜丽莎》，还是一张废纸，就得看父母如何教育、如何画了。
全世界没有两个完全相同的人，即使是双胞胎也存在性格、能力、天赋上的差异。也许你的孩子可能在某个方面比不上别人家的孩子，但是也许在另一方面就远远强于别人家的孩子。
每个孩子都有值得父母夸耀的优点，只要家长肯耐心寻找，善于观察，就会发现。
比如，你的孩子虽然智商不高，但是他天性爱运动，在游泳方面很有天赋；也许不善交际，但是很细心，很独立；虽然爱玩，但是天性善良，有爱心，懂礼貌……
每个孩子都渴望被表扬，以此来肯定自己努力的价值。既然如此，我们为何要抓着孩子的缺点不放，而不对他的优点进行表扬和鼓励呢？
②学会表扬孩子的技巧
一项关于“表扬对孩子影响”的调查显示：经常受到表扬的孩子更自信、更有成就感。
所以，家长在生活中，要多对孩子进行鼓励、赏识教育，并且学会正确的表扬技巧！
表扬孩子，最重要的是，要表扬他努力的结果，而不是表扬他的天赋。在美国的家庭教育中，人们普遍刻意地避免表扬孩子的天赋，因为他们认为天赋是上帝赐予孩子的，与孩子没有任何关系，如果表扬了孩子的天赋，则会使孩子不思进取。
比如，在孩子安心的做完一个手工时，我们应该说“你能静下心来独立完成一个手工，真的很棒”，或者“妈妈为你的专心和独立感到高兴”。而不是简单的说“我很高兴”“你真棒”“继续努力”等等泛泛之词。
因为后面的这种表扬对孩子起不到任何鼓励效果，并且会让孩子感觉父母只关注结果，不注重过程，长此以往，会导致孩子只追求结果，甚至会为了达到结果不择手段。
赏识教育并不意味着拒绝批评，如果孩子犯了错，家长也是可以批评的。不过，在批评孩子的用语上，多斟酌，慎用言语，尤其不要把一个孩子作为衡量另一个孩子的标准。
【最后写给家长的话】
正所谓，尺有所长，寸有所短。每个孩子都有自己擅长和喜欢的东西，做父母的，不能以同一个标准去要求每一个孩子，并动不动就给孩子贴上“比不过别人家孩子”的标签。
子曰：“有教无类”，意思是教育学生，要因材施教，不要墨守成规。希望每一位父母，在看完此文后，都能在孩子面前禁提“别人家的孩子”，而是多发现自家孩子的优点，给予鼓励，因材施教。
发布于：山东
